本章是高考當(dāng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)章節(jié)。我們首先引入了數(shù)列,通項(xiàng)公式和數(shù)列前n項(xiàng)和的概念,接下來我們學(xué)習(xí)了兩種特殊的數(shù)列,等差數(shù)列和等比數(shù)列,同學(xué)們除了應(yīng)該記住他們相應(yīng)的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式,也應(yīng)該對(duì)得出這些公式的方法熟悉。更一般的,對(duì)于競(jìng)賽的同學(xué)我們引入了遞推數(shù)列的概念,并學(xué)習(xí)了特征根定理和不動(dòng)點(diǎn)定理這兩個(gè)求線性/分式遞推數(shù)列的一般方法。一樣的,競(jìng)賽的同學(xué)除了對(duì)這兩個(gè)定理的結(jié)論熟悉,也應(yīng)該對(duì)其方法(轉(zhuǎn)化為等比、等差數(shù)列)熟悉。
接下來,我們引入了簡單歸納法。簡單歸納法是十分重要的邏輯知識(shí)。整個(gè)科學(xué)(物理,化學(xué),生物等)的邏輯基礎(chǔ)可以說就是簡單歸納法和因果關(guān)系。因此,簡單歸納法是探索,發(fā)現(xiàn),解決問題的重要思維,也是我們第二招特殊化的邏輯基礎(chǔ)。而數(shù)學(xué)家們把簡單歸納法這種歸納推理轉(zhuǎn)化為演繹推理,于是誕生了十分重要的數(shù)學(xué)歸納法。結(jié)合第二招-特殊化,我們通過6個(gè)例題由淺入深的介紹了如何利用第二招,第三招,結(jié)合數(shù)學(xué)歸納法解決數(shù)學(xué)問題。
最后我們引入了數(shù)列極限的概念(嚴(yán)格的ε-N定義)以及運(yùn)算法則并學(xué)習(xí)了無窮等比數(shù)列各項(xiàng)和公式。極限是十分重要的概念,數(shù)列的極限是后面函數(shù)的極限的基礎(chǔ),也是函數(shù)的連續(xù)性,導(dǎo)數(shù)和積分的基礎(chǔ)。同樣的,我們介紹了如何利用我們的數(shù)學(xué)三招解決與之相關(guān)的高考題。
11.1.1 數(shù)列
11.1.2 數(shù)列 例1(2003北京)
11.1.3 數(shù)列 例2
11.1.4 數(shù)列 例3(2009北京)
11.1.5 數(shù)列 例4(2017上海)
11.2.1 等差數(shù)列
11.2.2 等差數(shù)列 例1(2015全國)
11.2.3 等差數(shù)列 例2(2013廣東)
11.2.4 等差數(shù)列 例3(2017全國)
11.3.1 等比數(shù)列
11.3.2 等比數(shù)列 例1(2017全國)
11.3.3 等比數(shù)列 例2(2017全國)
11.3.4 等比數(shù)列 例3(2016全國)
11.3.5 等比數(shù)列 例4(2015湖北)
11.3.6 等比數(shù)列 例5
11.4.1 遞推數(shù)列
11.4.2 遞推數(shù)列 例1(2014全國)
11.4.3 遞推數(shù)列 例2(2015全國)
11.5.1 簡單歸納法和數(shù)學(xué)歸納法
11.5.2 簡單歸納法和數(shù)學(xué)歸納法 例1(2015陜西)
11.5.3 簡單歸納法和數(shù)學(xué)歸納法 例2(2009山東)
11.5.4 簡單歸納法和數(shù)學(xué)歸納法 例3(2006全國)
11.5.5 簡單歸納法和數(shù)學(xué)歸納法 例4(2002全國)
11.6.1 數(shù)列的極限
11.6.2 數(shù)列的極限 例1(2007全國)
11.6.3 數(shù)列的極限 例2(2013上海)
11.7.1 無窮等比數(shù)列的各項(xiàng)之和
11.7.2 無窮等比數(shù)列的各項(xiàng)之和 例1(2012上海)