高中對于我來說就是人生的第一大階梯——奮發(fā)拼搏，努力攀登上理想的高峰。這個時期是每個人塑造自己第一人生的時期，因此，我們要牢牢抓緊每一門科目，高中數(shù)學的學習無論是概念、理論、還是空間思維都要比初中更加深入，更加全面，所以數(shù)學成為了許多高中生特別是文科生的煩惱，不過，如果你肯花時間，肯鉆研那么無論是什么難題都能如魚得水。
我是一名高二的文科生，但我選擇文科的原因是數(shù)學好，數(shù)學在文科中可以拉開天地一般的差距，這是理科所做不到的。數(shù)學在文科中可謂制勝法寶，在理科中雖然優(yōu)勢不明顯。但可以肯定的是，擁有了就如同錦上添花。
數(shù)學要建立在堅實的基礎(chǔ)之上，學習數(shù)學最重要的是打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)決定上層建筑。
首先，預習是必不可少的，因為老師講課速度比較快，不提前預習很有可能會跟不上老師的思維，瀏覽課文一字不落總會有一些小細節(jié)隱藏在某個角落。要及時圈出，把例題熟悉一遍，也可以自己試著做提前掌握。
其次，在老師講課時，不僅要用心聽，而且還要善于聯(lián)想，思考，比如，老師講了一道例題，你可以嘗試著自己把題目改一改，改成一道新題目給自己做，這樣你就會有更深刻的印象和體會。要善于提出“如果”，也就是在原題的基礎(chǔ)上再延伸，比如原題是在銳角三角形中解三角形，你就可以想如果是直角三角形呢？如果是銳角三角形呢？等等，這些疑問可以在課后跟老師請教。老師提出的重點，要用鮮艷的筆在課本中畫出，要與其他筆記與眾不同，這對以后的復習作用很大。同時，易錯點也要標出，最好是用其他顏色的筆畫出，便于區(qū)分，把知識點熟記于心，更要熟練運用，呼之欲出。
最后，細節(jié)決定成敗，做題時要把所有的要素考慮到，更要把易錯點考慮到。很多題目的答案不止一個，可能會有兩三個，這時要善于分情況討論，一定要把有解和無解的情況寫出來，因為有時你算的答案無解，要善于總結(jié)，把自己遇到的類似的題整理成一個例題集，至于如何整理，我留在下一篇，例題集對于學習數(shù)學可以說是非常有幫助的。
打好了基礎(chǔ)，就要敢于向上鉆研，本質(zhì)教育是針對于數(shù)學基礎(chǔ)牢固，需要拔尖的同學，它講的是歷年來高考的最后一個大題，這需要學生堅實的基礎(chǔ)和善于聯(lián)想的思維，我認為本質(zhì)教育在鍛煉學生的聯(lián)想思維上，做得很優(yōu)秀，這是它的一大亮點，有一章節(jié)提到了模型法，轉(zhuǎn)換法，也就是把題目中的文字轉(zhuǎn)換成數(shù)學語言，也就是公式方程和圖象，當時讓我眼前一亮，而且老師也講得很詳細。一步步地教學生構(gòu)造公式，圖象，把一道難題簡單化，把深奧的文字轉(zhuǎn)換成通俗易懂的數(shù)學語言，熟練了這一方法，對于提升數(shù)學效果顯著。
扎實的基礎(chǔ)讓數(shù)學變得信手拈來，縝密的態(tài)度讓數(shù)學變得無懈可擊；發(fā)散創(chuàng)新思維讓數(shù)學成為佼佼者，如果你想成為佼佼者？選擇 — 本質(zhì)教育！
廣東 陳同學
