如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)？
針對教材上缺少的不等式公理以及公理和其他不等式性質(zhì)的推導(dǎo)，這里予以補充和詳解。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時候都感覺比較吃力，有點跟不上老師的步伐，不知道如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)？原因是初中數(shù)學(xué)教材上為了簡化，部分公式講解不夠全面，經(jīng)常出現(xiàn)書本上沒有講，但是考試卻考了的情況。導(dǎo)致同學(xué)們在考試過程中不能夠很熟練的運用公式快速解題。
一個良好的數(shù)學(xué)教材的定義：該定義可以由學(xué)生自學(xué)，即學(xué)生沒有老師的指導(dǎo)，自學(xué)教材可以獲取考試所需的所有知識。
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)，本質(zhì)教育有三個重要的要求：
一，鞏固基礎(chǔ)知識，簡單的題目做得又快又對，有時間思考難題；
二，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)三招，有邏輯地思考那些難題；
三，改掉錯誤習(xí)慣，避免運算錯誤、看錯題目等毛病。
通過這篇文章，我們詳解不等式的公理以及證明，來幫助基礎(chǔ)知識掌握得不錯的同學(xué)在考試過程中更好的運用該公式，從而為我們學(xué)好初中數(shù)學(xué)走好第一步（文章尾部附有往期文章鏈接）
如如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)-教材公式拓展1 不等式公理及其證明
很遺憾，這一部分在初中教材中缺失，但考試卻會用到
由此公理，我們可以推出3個不等式的性質(zhì)，并且可以用公理進行證明
從證明過程我們也可以發(fā)現(xiàn)，如果我們掌握了不等式的公理以及證明過程，那么很多不等式的題目我們就可以直接求解，減少考試時遇到這類題目想辦法去證明二級結(jié)論的時間，從而加快解題速度。
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)：教材公式拓展-實戰(zhàn)演示
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)：結(jié)論
學(xué)會這個公式前因后果，我們就能多一條翻譯的路徑，可簡化很多繁瑣的運算，即可迅速解出答案，如果是在考試中就能大幅提高解題速度，提高考試成績，學(xué)好初中數(shù)學(xué)
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